郑建军，男，1972年5月生，1993年8月参加工作，山西省沁源县沁河镇人。大学本科学历，中学一级教师。2002年7月参加了在北京师范大学举办的长治市骨干教师培训。2003年12月评为长治市教学能手,2004年11月评为山西省教学能手。多年被评为沁源县优秀教师。积极进行计算机辅助教学的探索，能熟练使用Powerpoint、Flash、几何画板等软件自己制作课件。荣获2003年沁源县信息技术教学能手赛高中数学二等奖，2003年长治市中学信息技术教学能手赛高中数学三等奖。2004年9月被长治市教育局聘为信息技术与课程整合骨干教师。课件《求曲线的方法》荣获山西省第六届中、小学优秀CAI课件评选活动高中组优秀奖。2005年1月自费建立高中数学网，为广大的高中同学和数学老师提供了一个很好学习交流平台。撰写的论文《周期函数释疑》在《教学与管理》2002年第4期发表，论文《考虑问题应着眼全局----对教材中若干习题解答的几点补充》在山西省第二届课堂优秀论文评选活动中荣获二等奖。2006年7月参与了《“三以”优质教与学》（人民日报出版社）的再版修订工作。现任教于沁源中学高中部。

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　　范荣鑫，男，1973年4月生，1995年8月参加工作，山西省古县人。中学数学一级教师。有5年的初中教学、8年高中教学经验，毕业以来一直担任班主任工作。曾在多家报刊杂志发表教育教学论文。现任教于山西省古县第一中学，数学教研员、数学组组长。

　　教是为了不教（叶圣陶语）。教师应该从繁重的重复劳动中走出来，做一个真正的“工程师”。

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